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    <title>CITOYENNETÉ ET CIVILITÉ</title>
    <link>http://10moi.fr/annuaire/citoyennete-et-civilite-s2018.html</link>
    <description>Site CITOYENNETÉ ET CIVILITÉ</description>
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      <title>CITOYENNETÉ ET CIVILITÉ</title>
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      <description>Dix thèmes sont définis (voir la feuille de route type)

 

1. LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE

  Objectifs du dossier-documentaire

Le thème du dossier est avant tout un moyen d&amp;#039;approfondir la notion de &amp;quot;citoyenneté et civilité&amp;quot;.

Qu&amp;#039;est-ce que la délinquance? C&amp;#039;est une forme de déviance qui se situe entre l&amp;#039;incivilité et la criminalité. Juvénile signifie jeune (ici 15/20 ans). Il serait utile d&amp;#039;avoir une approche historique du thème, pour montrer que ce qui est aujourd&amp;#039;hui délinquance ne l&amp;#039;était pas autrefois ou tout simplement n&amp;#039;existait pas. Il faut rechercher les formes mais aussi les causes de cette délinquance. Une réflexion sur les moyens d&amp;#039;enrayer ce phénomène sera la bienvenue. Une approche dynamique de la délinquance, c&amp;#039;est à dire comment passe-t-on de l&amp;#039;incivilité à la délinquance puis à la criminalité , serait aussi intéressante.

2. ENQUÊTE SUR LES DROITS ET DEVOIRS DES LYCÉENS

  Objectifs du dossier-documentaire

Le thème du dossier est avant tout un moyen d&amp;#039;approfondir la notion de &amp;quot;citoyenneté et civilité&amp;quot;. L&amp;#039;enquête doit d&amp;#039;abord être préparée par un travail de recherche sur les textes de lois en vigueur régissant ces droits et devoirs (partir du règlement intérieur du Lycée et compléter en consultant les Bulletins officiels de l&amp;#039;EN disponibles au CDI ou site MEN avec les mots clés: vie scolaire ou vie lycéenne, voir site Académie de Grenoble). Élaborer ensuite un questionnaire d&amp;#039;une page (10 questions). Des réponses fermées sont plus faciles à traiter. Déterminer un échantillon représentatif des élèves du Lycée (50 élèves). Passez le questionnaire sur un temps court. Un élargissement vers des groupes sociaux extérieurs au Lycée serait intéressant. Traitez vos questionnaires (cent serait un bon compte). Comparez les réponses avec la réalité. Construisez un plan et rédigez.

 

3. EXISTE-T-IL DES FORMES D&amp;#039;INCIVILITE CHEZ LES ADULTES ?

  Objectifs du dossier-documentaire

Le thème du dossier est avant tout un moyen d&amp;#039;approfondir la notion de &amp;quot;citoyenneté et civilité&amp;quot;.

Qu&amp;#039;est-ce que l&amp;#039;incivisme? Au sens strict, c&amp;#039;est l&amp;#039;impolitesse et l&amp;#039;absence de courtoisie, au sens large, c&amp;#039;est le non respect d&amp;#039;autrui, des biens des autres, des biens publics, le non respect des lois et des règles de vie commune. Le sujet porte sur les adultes en général, en famille, avec des amis, dans la vie de tous les jours, sur le lieu d&amp;#039;activité, en vacances... Une liste des formes est un bon début. L&amp;#039;actualité est très utile ici. Une typologie des formes doit constituer l&amp;#039;armature du dossier. Mais les origines de cette incivilité ainsi que les solutions ou remèdes ne doivent pas être oubliées.

 

4. COMMENT AMÉLIORER LA CIVILITÉ ET LA CITOYENNETÉ AU NIVEAU LOCAL?

  Objectifs du dossier-documentaire

Le thème du dossier est avant tout un moyen d&amp;#039;approfondir la notion de &amp;quot;citoyenneté et civilité&amp;quot;. Existe-t-il des associations dans votre commune ? Réalisez quelques fiches descriptives de certaines associations représentatives (nom, objet, siège, président, fonctionnement, texte de loi de référence à rechercher). Comment s&amp;#039;exerce la citoyenneté locale à l&amp;#039;échelle communale? Existe un incivisme local dans votre commune ? Comment le combattre? Quelles propositions pour favoriser l&amp;#039;exercice de la citoyenneté locale ?

 

5. ENQUÊTE SUR LA SÉCURITÉ ET L&amp;#039;INSÉCURITÉ DANS VOTRE COMMUNE

  Objectifs du dossier-documentaire

Le thème du dossier est avant tout un moyen d&amp;#039;approfondir la notion de &amp;quot;citoyenneté et civilité&amp;quot;. Il faut d&amp;#039;abord se documenter sur la commune afin de préparer un questionnaire. Rechercher des articles dans la presse (disponibles en mairie), se renseigner sur les différents services de sécurité (hiver et été) à la Mairie. Dresser un état des lieux. Élaborer ensuite un questionnaire d&amp;#039;une page (10 questions). Des réponses fermées sont plus faciles à traiter. Déterminer un échantillon représentatif: commencez par interroger au Lycée, les élèves de votre commune, puis élargissez à des habitants de votre commune...........................</description>
      <pubDate>Fri, 31 Jul 2009 00:00:00 +0200</pubDate>
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